La importancia de establecer nuevos diálogos con nuestros hijos e hijas sobre sus vínculos en internet

Las infancias y adolescencias de hoy crecen en un mundo donde internet y las redes sociales forman parte de la vida cotidiana. 

Allí se informan, se divierten, construyen amistades, exploran su identidad y también atraviesan conflictos. 

Como personas adultas referentes, no alcanza con controlar o prohibir: es fundamental habilitar nuevos diálogos que nos permitan conocer cómo se vinculan en entornos digitales, qué herramientas tienen para cuidarse y qué riesgos pueden aparecer.

Desde una perspectiva de derechos, acompañar implica escuchar, comprender y ofrecer orientación sin invadir ni desvalorizar sus experiencias.

¿Por qué es necesario abrir nuevos diálogos?

Muchos niños, niñas y adolescentes manejan con naturalidad la tecnología, pero eso no significa que cuenten con recursos emocionales y cognitivos suficientes para enfrentar todas las situaciones que se presentan en el mundo digital.

Abrir espacios de diálogo permite:

* Conocer cómo se relacionan con pares y personas adultas en internet.

* Detectar situaciones de riesgo de manera temprana.

* Fortalecer la confianza para que pidan ayuda cuando algo los incomoda.

* Promover el desarrollo del pensamiento crítico y el autocuidado.

Cuando el diálogo está presente, el cuidado no se vive como control, sino como acompañamiento.

Vínculos digitales: ¿qué observar y qué preguntar?

Los vínculos que se construyen en línea tienen impacto real en la subjetividad. Algunas preguntas orientadoras pueden ser:

* ¿Con quiénes se comunican habitualmente?

* ¿Qué redes o plataformas usan y para qué?

* ¿Cómo se sienten después de interactuar en esos espacios?

* ¿Qué hacen cuando alguien les dice algo que los incomoda?

No se trata de interrogar, sino de mostrar interés genuino por su mundo.

Posibles riesgos en el entorno digital

Hablar de riesgos no busca generar miedo, sino brindar información clara y adecuada a la edad.

Algunos de los riesgos más frecuentes son:

* Ciberacoso o burlas sostenidas en el tiempo.

* Grooming (personas adultas que se hacen pasar por pares).

* Exposición a contenidos inapropiados.

* Presión social, comparación constante o validación a través de “likes”.

* Vulneración de la privacidad.

La detección temprana suele darse cuando existe un clima de confianza previo.

Herramientas que niños, niñas y adolescentes pueden desarrollar

El objetivo no es solo prevenir, sino empoderar.

Algunas herramientas clave a fortalecer son:

* Reconocer emociones propias frente a lo que ocurre en línea.

* Poner límites y decir que no, cuando se considere necesario.

* Configurar privacidad y cuidar datos personales.

* Bloquear, denunciar y pedir ayuda.

* Diferenciar lo público de lo privado.

Estas habilidades no se aprenden de una vez, se construyen con acompañamiento sostenido.

El rol de las personas adultas

Nuestro rol no es saberlo todo, sino estar disponibles.

Acompañar implica:

* Escuchar sin juzgar.

* Evitar reacciones desmedidas que cierren el diálogo.

* Actualizarnos sobre el mundo digital.

* Transmitir que no están solos ni solas.

* Respetar progresivamente su autonomía, según la edad.

La coherencia entre lo que decimos y hacemos también educa.

Los derechos que nos orientan desde nuestras leyes

El acompañamiento de niños, niñas y adolescentes en entornos digitales, no es solo una responsabilidad afectiva, sino también un compromiso ético y legal.

En Argentina, el marco normativo reconoce a niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, también en el mundo digital:

* Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes: garantiza el derecho a la dignidad, la intimidad, la integridad personal y la protección frente a toda forma de violencia. Esto incluye situaciones que ocurren en entornos virtuales.

Derecho a la intimidad y a la imagen: protege la privacidad de niños, niñas y adolescentes, evitando la exposición indebida de su vida personal, imágenes o datos en redes y plataformas digitales.

* Ley de Educación Sexual Integral, ESI, (Ley 26.150): promueve el acceso a información adecuada, el cuidado del cuerpo, el respeto por la diversidad, la construcción de vínculos saludables y el reconocimiento de situaciones de vulneración, también en contextos digitales.

* Convención sobre los Derechos del Niño (con jerarquía constitucional): establece el derecho a ser escuchados y a que su opinión sea tenida en cuenta según su edad y madurez.

Desde estos marcos normativos, el diálogo respetuoso y la escucha activa no solo fortalecen el vínculo familiar, sino que constituyen una forma concreta de garantizar derechos.

Claves para construir un diálogo saludable

* Elegir momentos cotidianos, no solo cuando hay un problema.

* Usar un lenguaje claro y acorde a la edad.

* Validar emociones, aunque no compartamos conductas.

* Recordar que el cuidado es un proceso, no una charla aislada.

Para tener en cuenta...

Establecer nuevos diálogos con nuestros hijos e hijas sobre sus vínculos en internet es una oportunidad para fortalecer el lazo, promover el cuidado y acompañar el crecimiento en entornos digitales más seguros.

Escuchar, preguntar y estar presentes sigue siendo, también en la virtualidad, una de las herramientas más potentes de protección y bienestar.

Como siempre, te dejo la yapa reflexiva:

Para sostener el diálogo en el tiempo, algunas preguntas que pueden ayudar son:

¿Qué lugar ocupa hoy internet en la vida de nuestros hijos e hijas?

¿Sabemos cómo se sienten cuando interactúan en redes o juegos en línea?

¿Qué mensajes transmitimos cuando aparecen situaciones de riesgo?

¿Qué acuerdos familiares tenemos sobre el uso de pantallas y redes?

¿Estamos disponibles para escuchar sin juzgar cuando algo les preocupa?

👫Reflexionar en familia sobre estas preguntas, permite transformar el cuidado en un proceso compartido, basado en la confianza, el respeto y el acompañamiento.

😕Si te interesa o te preocupa este tema, te brindo un espacio profesional, individual y personalizado para orientarte y brindarte información. 

Podés agendar una cita  en mi consultorio psicopedagógico online, por WhatsApp o MD en mis redes. Te dejo los datos de contacto.

💚Porque vos sos importante.

💕Gracias por leerme. 

💜Lic. Patricia Cimino